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282020Août

Interprète

Site CCSI

Titre d’emploi :
Interprète
Numéro de référence :
DPA000610
Catégorie d’emploi  :
Services adaptés
Direction :
Direction générale
Service :
Centre collégial de soutien à l’intégration (CCSI)
Nom du supérieur immédiat :
Alexandre Girard-Lamontagne
Statut de l’emploi :
Projet spécifique temps complet Non perm.
Durée de l’emploi prévue :
Jusqu’au 4 juin 2021
Lieu de travail :
Cégep de Sainte-Foy
Horaire de travail :
35h/semaine
Début d’affichage interne :
2020-08-27
Date et heure de fin de l’affichage interne :
2020-09-03 23:59
Échelle salariale :
22.74$ – 31.99$
Entrée en fonction prévue :
2020-09-14
Le Cégep de Sainte-Foy souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature.
Description :
Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d’emploi consiste à interpréter en simultanée ou en différé, les cours, les contenus pédagogiques et éducatifs ou autres activités reliées à la vie étudiante ainsi qu’à rendre possible l’interaction entre les différentes personnes intervenantes du milieu et les élèves sourds ou malentendants.

CARACTÉRISTIQUES :

• Interprète en simultanée ou en différé les cours et autres activités reliées à la vie scolaire en se servant des différents modes et langues de communication utilisés généralement par les étudiants présentant une déficience auditive : LSQ, pidgin, oralisme ou tout autre mode susceptible de faciliter la communication entre ces étudiants et les personnes entendantes.
• Utilise les moyens technologiques appropriés pour assurer l’accès à l’information ou une communication efficace.
• Participe à différentes activités reliées au perfectionnement du personnel de soutien interprète.
• Contribue au processus de création et de conservation de signes techniques.
• Peut être appelée à interpréter des documents d’informations (textes ou vidéos par exemple) ou lors de sessions d’information pour les étudiants, pour le personnel enseignant et pour les personnes intervenantes,
• Participation au développement et à la rédaction de documents de sensibilisation pour le soutien aux étudiants présentant une déficience auditive.
• Facilite l’interaction entre les différentes personnes intervenantes des collèges de l’est du Québec et les personnes présentant une déficience auditive.
• Accomplit, au besoin, toute autre tâche connexe.

Exigences :
• Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente ;
• Posséder une expérience significative en interprétation ;
• Avoir une excellente maîtrise de la langue française et anglaise (atout) ;
• Posséder une bonne maîtrise en langue des signes québécoise (LSQ et pidgin)
• Posséder une maîtrise fonctionnelle en oralisme et oralisme -pidgin (un atout)
• Expériences et connaissances avec technologies permettant d’assurer des services d’interprétation à distance (Zoom, VIA, Adobe connect, Teams, etc.)
• Être disponible pour travailler les soirs et les fins de semaine
Tests requis :
Test de français et tout test requis pour le poste
Remarques :
Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l’ensemble de votre cheminement professionnel.

Notez que la lettre de présentation est obligatoire pour les postes de professionnels et de cadres. Veuillez donc joindre votre lettre, SVP.

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.

Pour postuler veuillez visiter stefoy02.cvmanager.com.

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